Verkorte educatieve bachelorstudenten kiezen uit drie trajecten, afgestemd op hun persoonlijke situatie. Wanneer hun situatie wijzigt, kunnen ze flexibel schakelen naar een ander traject. Met deze drie trajecten komen we tegemoet aan de heel uiteenlopende beginsituatie (voorkennis, keuze van leerproces, ervaring binnen onderwijs, …) van de zij-instromer. We leggen in deze trajecten sterk de focus op het leren in de praktijk. We willen leraren van de toekomst samen opleiden met het werkveld.
Het praktijkconcept is in de drie trajecten hetzelfde opgebouwd. In deze kennisclip geven Caroline en Ilse meer toelichting.
Download hier het praktijkconcept Verkorte educatieve bachelor.
VEB&EGO - Secundair onderwijs: Opbouw praktijkconcept voor onderwijsveld
De student doet werkplekleren in één van de partnerscholen van de lerarenopleiding. De info voor de school (directie, overkoepelende begeleider en vakmentor(en) kunnen op een SharePoint worden geraadpleegd, hierover werd een aparte mail gestuurd met een toegangscode.
Studenten geven hun voorkeursscholen door aan stagecoördinator. Hierna gaat de opleiding aan de slag met de aanvragen. Mentoren vinden hieronder per praktijkdeel meer informatie en de verschillende feedback- en evaluatiedocumenten terug.
Alvorens het LIO-traject te kunnen aanvatten dient de student te solliciteren naar een LIO-baan in een school. De info voor de school (bv. feedbackformulieren) kunnen op een SharePoint worden geraadpleegd. De directie en begeleider ontvingen hiervoor een aparte mail met een toegangscode.